Échelle du Data-to-Action Continuum

1. Les outils papier non standardisés sont les principaux outils de collecte de données à tous les niveaux.
2. Il existe une liste ad hoc de systèmes de collecte de données sur la tuberculose.
3. La collecte de données est ponctuelle ou principalement motivée par le mandat des donateurs ou des parties prenantes externes en matière de collecte de données.
4. L’identification unique est absente ou rarement utilisée pour identifier les cas de tuberculose.
5. La liste des sites NTP est absente ou ne comprend que les noms de sites.
6. Les données sont rarement ou insuffisamment ventilées lors de la collecte de données au niveau du site.

1. Les outils standardisés de collecte de données sur papier sont les principaux outils de collecte de données à tous les niveaux.
2. Il existe une liste de tous les systèmes de collecte de données sur la tuberculose, mais les informations sur ses données et ses utilisateurs sont limitées au niveau national.
3. Certains processus de collecte de données s'alignent sur les directives en matière de prestation de services.
4. Certains sites de programmes antituberculeux utilisent leurs propres identifiants uniques pour identifier les cas de tuberculose.
5. Le NTP dispose d'une liste électronique des sites, mais elle est incomplète.
6. Les outils et processus de collecte de données (papier ou numérique) permettent la désagrégation des données, mais les données désagrégées ne sont pas collectées.

1. Des outils autonomes et standardisés de collecte de données électroniques sont souvent utilisés, notamment pour la saisie rétrospective de données, à des niveaux supérieurs.
2. Un inventaire complet de tous les systèmes de collecte de données sur la tuberculose, de leurs données et des utilisateurs cibles est disponible avec le NTP.
3. Les processus de collecte de données sont alignés sur les directives en matière de prestation de services antituberculeux.
4. Le NTP utilise des identifiants uniques pour les cas de tuberculose sur l’ensemble des sites du programme.
5. Le NTP dispose d'une liste de sites Web complète (semblable à une liste principale des installations).
6. Les directives du NTP nécessitent la collecte de données ventilées.

1. Des outils de collecte de données électroniques standardisés sont utilisés à tous les niveaux et intégrés au système de collecte de données du système national d’information sur la gestion de la santé (HMIS).
2. Les informations de l'inventaire sont utilisées pour éclairer la nécessité d'un nouveau système de collecte de données sur la tuberculose.
3. Les processus de collecte de données sont surveillés et évalués pour vérifier leur conformité avec les directives en matière de prestation de services.
4. Les identifiants uniques des cas de tuberculose sont alignés sur les identifiants nationaux uniques (personne ou patient).
5. La liste des sites Web NTP est intégrée à la liste principale des installations.
6. Le suivi et l'examen du NTP évaluent la qualité de la collecte de données désagrégées.

1. Le système national de collecte de données HMIS est utilisé pour la saisie des données en temps réel.
2. L'inventaire du système de collecte de données sur la tuberculose est régulièrement mis à jour pour ajouter des informations sur un nouveau système de collecte de données sur la tuberculose.
3. Les résultats du suivi et de l’évaluation du processus de collecte de données guident les révisions et les mises à jour.
4. Le NTP garantit l’utilisation d’identifiants uniques pour suivre et traiter les cas de tuberculose sur tous les sites de tuberculose (programme, dépistage et pharmacie).
5. La liste des sites Web du NTP est régulièrement revue et mise à jour avec la liste principale nationale des installations.
6. Le NTP examine et met régulièrement à jour les exigences en matière de collecte de données désagrégées dans le plan de suivi et d'évaluation (S&E).

1. Les outils papier non standardisés sont les principaux outils de rapportage de données à tous les niveaux.
2. Les données sont rarement ou insuffisamment ventilées dans la collecte de données au niveau du site.
3. Le rapportage des données est ad hoc ou principalement motivé par le mandat des donateurs ou des parties prenantes externes.

1. Des outils papier standardisés de rapportage de données sont utilisés à tous les niveaux.
2. Les outils de rapportage des données (papier ou numérique) et les processus de communication des données permettent la désagrégation des données, mais celles-ci sont incomplètes ou rarement collectées.
3. Certains processus de rapportage des données sont en alignement avec les directives relatives à la prestation de services de lutte contre la tuberculose.

1. Des outils de rapportage de données électroniques standardisés mais non-intégrés sont utilisés au niveau national et au niveau des districts pour la communication de données agrégées, à des niveaux plus élevés.
2. Les directives du PNLT exigent le rapportage de données désagrégées.
3. Les processus de rapportage des données sont en alignement avec les directives en matière de prestation de services de lutte contre la tuberculose.

1. Des outils électroniques standardisés de rapportage de données agrégées (c'est-à-dire pas en temps réel) sont utilisés à tous les niveaux et intégrés au SNIS..
2. Le suivi et l'examen du PNLT permettent d'évaluer la qualité du rapportage des données désagrégées.
3. Les processus de rapportage des données font l'objet d'un suivi et d'une évaluation afin de vérifier leur conformité avec les directives en matière de prestation de services.

1. Des outils électroniques standardisés de rapportage de données en temps réel (par exemple, saisie de données sur la base de dossiers ou au point de prestation de services) sont utilisés.
2. Le PNLT examine et met à jour régulièrement les exigences en matière de rapportage de données désagrégées dans le plan de S&E.
3. La révision/mise à jour régulière des directives du PNLT guide la révision des processus de rapportage des données.

1. La qualité des données est définie et mesurée de manière ad hoc.
2. La qualité des données n'est pas vérifiée ou des évaluations ad hoc et non standardisées de la qualité des données sont réalisées.

1. Les paramètres de qualité des données sont clairement définis et documentés par le PNLT.
2. L'application de l'outil standard de qualité des données est limitée aux programmes financés par des donateurs.

1. Les données sont généralement complètes, cohérentes et exactes pour les éléments de données prioritaires pour au moins les 12 derniers mois.
2. Le PNLT procède à des évaluations régulières et standardisées de la qualité des données, tant pour les documents sources de la formation sanitaire que pour les données communiquées.

1. Les problèmes de qualité des données sont documentés et pris en compte dans l'analyse des données afin qu'elles soient comparables d'une source à l'autre et dans le temps.
2. Les paramètres de qualité des données sont intégrés dans l'examen et la gestion du programme.

1. Des données de haute qualité sont disponibles pour au moins les éléments de données prioritaires depuis au moins 5 ans. 
2. Le PNLT utilise les résultats des évaluations de la qualité des données pour améliorer les données et la capacité à collecter et à rapporter des données de bonne qualité.

1. Le PNLT ne dispose pas de dépôt(s) de données central(aux) (par exemple, un système national de notification, un dépôt de rapports de cas de tuberculose) dans lequel les données de notification des cas de tuberculose sont analysées/notifiées (au niveau des cas ou au niveau agrégé).
2. Les processus d'échange de données sont absents ou limités et nécessitent une intervention manuelle.
3. Les processus d'échange de données sont absents ou limités et nécessitent une intervention manuelle.
4. Il n'existe pas de normes techniques définies pour la gestion et l'échange de données sur la TB, mais il peut en exister pour d'autres maladies ou activités du SNIS.

1. Les exigences du système pour un dépôt central de données sont documentées mais ne sont pas mises en œuvre.
2. Il existe un certain échange de données au niveau national, mais l'échange automatisé est limité.
3. Il existe un certain échange de données au niveau national, mais l'échange automatisé est limité.
4. Le pays a adopté et/ou développé des normes pour la gestion et l'échange de données sur la TB, mais les normes peuvent être adaptées à des projets spécifiques.
    

1. Un dépôt central de données électroniques rassemble les données agrégées du programme uniquement au niveau national.
2. L'échange de données est très répandu au niveau national et est en grande partie automatisé.
3. L'échange de données est très répandu au niveau national et est en grande partie automatisé.
4. Les normes de gestion et d'échange des données sur la TB sont approuvées et nécessitent la certification des nouveaux partenaires d'échange pour s'y conformer
    

1. Un dépôt de données central et standardisé rassemble les données de tous les systèmes de collecte de données sur la TB.
2. Tous les échanges de données sont automatisés et le programme dispose de ressources budgétaires suffisantes pour répondre aux exigences des utilisateurs.
3. Tous les échanges de données sont automatisés et intégrés à l'échange national de données sanitaires (s'il existe).
4. Les normes nationales de gestion et d'échange des données sur la TB sont intégrées dans le SNIS et/ou le plan de santé.
    

1. Le dépôt central de données est régulièrement utilisé par les parties prenantes du PNLT pour répondre aux besoins d'analyse et de visualisation des données du programme.
2. Tous les échanges de données sont automatisés, dotés de ressources, et aucun effort d'ingénierie ou d'expertise spécialisée n'est nécessaire pour répondre aux nouvelles exigences.
3. Tous les échanges de données sont automatisés et intégrés, et aucun effort d'ingénierie ou d'expertise spécialisée n'est nécessaire pour répondre aux nouvelles exigences.
4. Les normes de gestion et d'échange des données sur la TB font l'objet d'un suivi, d'un contrôle et d'une révision dans le cadre d'un processus standardisé.

1. Il n’existe pas de connaissances/compétences, ou s’il en existe, ce sont des connaissances/compétences de base pour effectuer des analyses et développer des visualisations.
2. Les exigences/besoins en matière d'analyse et de visualisation des données sont absents ou ad hoc.
3. La prise de décision est informelle ou une seule source de données est utilisée pour la prise de décision.
4. Le besoin d'outils d'aide à la décision n'a pas encore été identifié.
    

1. Le personnel du PNLT peut effectuer une analyse descriptive et générer de certaines visualisations (tableaux, graphiques, diagrammes, etc.) afin d'effectuer des comparaisons et d'évaluer les tendances.
2. Les exigences/besoins en matière d'analyse et de visualisation des données sont documentés afin de soutenir la prise de décision du PNLT.
3. Il existe des directives qui expliquent comment les sources de données multiples soutiennent la prise de décision.
4. Les besoins en outils d'aide à la décision sont documentés et existent localement ou pour des mises en œuvre spécifiques.
    

1. Le personnel du PNLT est en mesure de réaliser des analyses avancées (par exemple, des analyses en cascade) et de développer des visualisations en temps réel, principalement au niveau national.
2. Le PNLT a identifié et documenté un ensemble minimum d'analyses de données standard et de visualisations requises/besoins à tous les niveaux.
3. La prise de décision se concentre uniquement sur les ressources du programme et/ou les rapports et résumés de données sur les patients.
4. Les outils d'aide à la décision sont automatisés afin d'utiliser la base de connaissances pour obtenir des informations de référence adaptées au contexte.

1. Le personnel du PNLT aux niveaux national, périphérique et de la formation sanitaire est en mesure d'effectuer des analyses avancées (par exemple, des analyses en cascade) et de développer des visualisations en temps réel dans le cadre des activités de S&E.
2. Les exigences du PNLT en matière d'analyse et de visualisation sont contrôlées et budgétisées dans le plan du PNLT.
3. Le personnel du programme prend régulièrement des décisions à partir de données provenant de sources multiples (par exemple, pour fournir une aide à la décision basée sur des scénarios et spécifiques au niveau du système de santé, et pour prévoir l'impact des décisions et de la politique).
4. Des évaluations visant à garantir la pertinence des connaissances, la valeur et l'exactitude des algorithmes d'aide à la décision sont effectuées à intervalles réguliers.

1. Le personnel du PNLT peut développer des analyses et des visualisations personnalisées en utilisant le dépôt central de données (par exemple, pour surveiller la disponibilité des stocks et anticiper la demande à tous les niveaux).]
2. Le PNLT met régulièrement à jour les besoins en matière d'analyse et de visualisation à l'aide des données de suivi.
3. Les modèles avancés, utilisés pour la prise de décision, intègrent de multiples sources de données (y compris le dépôt central de données) afin d'optimiser et d'influencer les résultats en matière de santé liés à la TB.
4. Les résultats des évaluations sont utilisés pour l'amélioration continue des algorithmes d'aide à la décision (en termes de pertinence des informations et de précision).
    

1. La communication est informelle et manque de stratégie de communication documentée.
2. L'élaboration et le partage des produits d'information sont ad hoc ou motivés par les besoins spécifiques du programme.

1. Une stratégie de communication nationale documentée est en place mais n'est pas opérationnelle.
2. La diffusion des produits d'information est généralement limitée aux décideurs de haut niveau.

1. Une stratégie de communication approuvée est mise en œuvre mais se limite au niveau national.
2. Les produits d'information ciblés sont diffusés sous plusieurs formes (imprimées, numériques) en utilisant des plateformes électroniques et basées sur le web à des niveaux plus élevés.

1. Le S&E de la mise en œuvre sont régulièrement effectués pour mesurer l'efficacité de la stratégie de communication dans le cadre de l'examen du PNLT.
2. Les produits d'information sont régulièrement produits et distribués aux parties prenantes à tous les niveaux du système de santé et font l'objet d'un S&E.

1. Une stratégie de communication et sa mise en œuvre sont ajustées en fonction des résultats de l'évaluation.
2. La diffusion des produits d'information est améliorée grâce aux données de S&E.

1. La nécessité de politiques régissant l'utilisation des données au niveau des systèmes de santé a été identifiée, mais il n'existe aucune directive de ce type.

1. Le PNLT utilise des directives sur l'utilisation des données pour gérer ses activités d'utilisation des données à différents niveaux.

1. Le PNLT dispose d'un guide d'utilisation des données approuvé et complet, mis en œuvre à tous les niveaux du système de santé afin de soutenir l'utilisation des données pour la prise de décision.

1. La mise en œuvre du guide d'utilisation des données est contrôlée et évaluée par le cadre national de direction.

1. Le guide d'utilisation des données du PNLT est revu et mis à jour chaque année sur la base des données de S&E.

1. Le PNLT ne dispose pas de mécanisme de partage de données.

1. Les processus et méthodes d'accès et de partage de données sont pour la plupart documentés, mais les données sont principalement partagées par courrier électronique.

1. Des accords de contrôle d'accès et de partage de données sont établis pour permettre l'accès et le partage des données du PNLT à l'intérieur et à l'extérieur du PNLT.

1. La mise en œuvre des accords de contrôle d'accès et de partage de données fait l'objet d'un suivi afin de garantir la conformité avec les directives/politiques d'utilisation des données.

1. Le PNLT utilise les données de S&E pour soutenir l'accès aux données et leur partage avec toutes les parties prenantes concernées (par exemple, le PNLT, les parties prenantes externes).

1. Les descriptions de poste sont absentes ou ne comportent pas de rôles et de responsabilités en matière d'utilisation des données.

1. Les descriptions de poste documentent clairement les rôles et responsabilités en matière d'utilisation des données, mais uniquement au niveau national.

1. Le personnel du PNLT à tous les niveaux a accès à son rôle et à ses responsabilités en matière d'utilisation des données.

1. Le(s) superviseur(s) examine(nt) régulièrement les rôles du personnel en matière d'utilisation des données en se référence à la description de poste pour offrir un retour d'information constructif.

1. Les superviseurs suivent les directives du PNLT pour réviser et mettre à jour les rôles et responsabilités du personnel en matière d'utilisation des données.

1. La structure de l'équipe de direction et de coordination est informelle ou ad hoc.
2. Une équipe informelle de direction et de coordination se réunit au niveau national.

1. Il existe une structure formelle d'équipe de direction et de coordination avec un champ d'action clairement défini.
2. Des réunions sont organisées périodiquement entre les différents niveaux du système de santé, mais il n'existe pas de procédure opérationnelle standard relative à la gestion des réunions.

1. Une équipe formelle de direction et de coordination gère la mise en œuvre de la politique d'utilisation des données et des directives en matière d'accès aux données et de partage des données, en accordant une attention particulière aux questions de genre et d'équité.
2. Les réunions de l'équipe de direction et de coordination se déroulent selon un calendrier périodique et régulier à tous les niveaux du système de santé et sont assorties de procédures opérationnelles standardisées relatives à la gestion des réunions.

1. Une équipe formelle de direction et de coordination fait partie intégrante du processus d'examen et d'évaluation du PNLT.
2. L'équipe chargée du suivi, de l'évaluation et de l'apprentissage contrôle et évalue la capacité de l'équipe de direction et de coordination à diriger et à coordonner des réunions régulières.

1. L'équipe officielle de direction et de coordination facilite l'examen annuel des activités d'utilisation des données sur la TB à tous les niveaux du système de santé et les décisions sont évidentes dans les documents de programme/directives mises à jour.
2. Les résultats de l'évaluation sont utilisés pour améliorer les résultats des réunions de l'équipe de direction et de coordination.

1. Les activités de S&E sont informelles ou ad hoc.
2. Les résultats en matière de santé n'ont pas encore été définis ou ne disposent pas de paramètres standardisés.
3. Les processus de S&E sont ad hoc.
4. Le S&E est informel et repose sur les expériences individuelles.

1. Il existe une directive écrite sur le S&E, mais elle n'est accessible qu'au niveau national.
2. Certains résultats sanitaires sont définis et contrôlés au niveau national.
3. Les processus de S&E sont documentés mais axés sur le projet ou l'intervention.
4. Les données de S&E sont parfois utilisées pour contrôler la mise en œuvre et la performance du programme.

1. Un plan de S&E approuvé et doté d'un budget adéquat est mis en œuvre au niveau national.
2. Les paramètres des résultats sanitaires sont documentés et contrôlés à tous les niveaux.
3. Les processus de S&E sont documentés et alignés sur la collecte de données et l'établissement de rapports à tous les niveaux.
4. L'équipe de direction et de coordination utilise les données de S&E au niveau national pour l'examen du programme et la correction de la trajectoire.

1. La mise en œuvre du plan de S&E fait l'objet d'un suivi et d'un examen dans le cadre de l'examen du programme/de la stratégie.
2. Une évaluation régulière des résultats sanitaires est effectuée pour mesurer l'amélioration des résultats au niveau de l'individu et de la population.
3. Les processus de S&E sont régulièrement examinés dans le cadre de l'examen des performances du PNLT.
4. Les données de S&E sont utilisées pour contrôler, mesurer et améliorer l'utilisation des données du programme à tous les niveaux.

1. Les données de suivi sont utilisées pour informer l'examen/la mise à jour annuelle du plan de S&E.
2. Les données relatives à la mesure des résultats sanitaires sont utilisées pour réviser et hiérarchiser les interventions du programme.
3. Les résultats de l'examen des performances du programme sont utilisés pour réviser/actualiser régulièrement les processus de S&E.
4. Les données de S&E sont utilisées pour améliorer continuellement le plan de S&E afin d'atteindre de meilleurs objectifs du programme.

1. Le budget pour les activités d'utilisation des données est absent ou ad hoc.
2. La disponibilité des ressources financières est ad hoc ou spécifique aux interventions.

1. Le budget des activités d'utilisation des données est alloué mais lié à des interventions/projets spécifiques.
2. Les besoins en ressources financières sont documentés pour les activités d'utilisation des données au niveau national.

1. Les opérations des activités d'utilisation des données ont été prévues et sont garanties par des budgets annuels.
2. Le PNLT dispose d'un plan financier complet qui diversifie le financement (ressources du PNLT, des donateurs et du secteur privé).

1. Le budget des activités d'utilisation des données fait l'objet d'un suivi et d'un examen dans le cadre du processus de révision du programme.
2. La disponibilité et l'utilisation des ressources financières sont contrôlées et mesurées par l'équipe de S&E.

1. Les résultats du suivi et de l'examen sont utilisés pour revoir/actualiser le budget alloué aux activités d'utilisation des données.
2. L'équipe de direction et de coordination révise le plan financier à l'aide des données de suivi afin de l'aligner sur les objectifs nationaux de lutte contre la TB.

1. Les forums d'utilisation des données sont absents ou ad hoc.
2. La revue des données par le personnel du programme est rare ou ad hoc.
3. Le personnel du PNLT bénéficie d'une supervision ad hoc pour l'utilisation des données.

1. Des forums d'utilisation des données avec des termes de référence sont convoqués, mais seulement au niveau national.
2. Le personnel du programme examine les données au niveau national pour la mise en œuvre de programmes spécifiques.
3. Le personnel du PNLT bénéficie d'une supervision et d'un mentorat spécifiques au programme afin de prendre des mesures sur la base des résultats rapportés par les indicateurs.

1. Les forums d'utilisation des données dont le mandat a été approuvé sont opérationnels à tous les niveaux.
2. Le personnel du programme procède régulièrement à la revue des données à tous les niveaux en utilisant les forums d'utilisation des données pour identifier les mesures correctives.
3. Le personnel du PNLT bénéficie d'une supervision de soutien pour l'utilisation des données au niveau national.

1. Les performances des forums d'utilisation des données sont contrôlées et évaluées dans le cadre de l'examen des performances du programme.
2. Le personnel de S&E contrôle et évalue régulièrement la mise en œuvre des actions identifiées lors de la revue des données.
3. La supervision de soutien fait l'objet d'un suivi afin d'identifier les ressources techniques auxquelles le personnel du PNLT peut accéder pour répondre à ses besoins en matière de supervision de soutien.

1. Les résultats du S&E sont utilisés pour améliorer les performances des forums d'utilisation des données.
2. Les données de S&E sont utilisées pour améliorer en permanence la mise en œuvre des actions identifiées dans la revue des données.
3. Le personnel du PNLT peut encadrer et fournir du mentorat à ses pairs sur l'utilisation des données.

1. Un programme national de formation initiale visant à transmettre des connaissances et des compétences est ad hoc.
2. Les institutions proposant une formation initiale sont identifiées de manière ad hoc.
3. Le programme national de formation en cours d’emploi visant à transmettre des connaissances et des compétences est ad hoc.
4. Les possibilités de formation en cours d’emploi offertes par des institutions autres que le PNLT sont limitées.
5. Les offres de formation continue (en cours d’emploi) ne sont pas efficaces.

1. Il existe un programme national de formation initiale pour la transmission des connaissances et des compétences, mais uniquement pour le personnel clinique.
2. La formation initiale est fournie par des établissements de formation publics et/ou privés.
3. Il existe un programme national de formation en cours d'emploi pour la transmission des connaissances et des compétences, mais uniquement pour le personnel clinique.
4. La formation en cours d’emploi est assurée par des institutions de formation gouvernementales et/ou privées.
5. Les offres de formation continue sont alignées sur les besoins de formation, mais seulement au niveau national.

1. Un programme national de formation initiale pour tous les cadres du PNLT est en cours de mise en œuvre.
2. Une autorité désignée par le PNLT supervise les programmes de formation initiale.
3. Un programme national de formation en cours d’emploi pour tous les cadres du PNLT est en cours de mise en œuvre.
4. Une autorité désignée du PNLT supervise les programmes de formation en cours d'emploi.
5. Les données relatives à l'évaluation des besoins en formation sont utilisées pour identifier et recommander des formations appropriées.

1. Les programmes de formation initiale font l'objet d'un S&E de leur efficacité et de leur pertinence.
2. Le PNLT offre des opportunités et des incitations pour promouvoir la formation initiale du personnel potentiel.
3. Les programmes de formation en cours d’emploi font l'objet d'un suivi et d’une évaluation de leur efficacité et de leur pertinence.
4. Les institutions de formation offrent des opportunités et des incitations pour promouvoir la formation continue du personnel à tous les niveaux.
5. L'évaluation des programmes de formation est effectuée régulièrement dans le cadre des activités de S&E afin de mesurer les compétences et les connaissances des personnes formées.

1. Le programme de formation initiale est régulièrement mis à jour sur la base des données de son S&E.
2. Les institutions et leurs offres de formation initiale sont identifiées sur la base des objectifs stratégiques du PNLT.
3. Le programme de formation en cours d’emploi est régulièrement mis à jour à l'aide des données de S&E.
4. Les institutions et leurs offres sont identifiées sur la base des résultats de l'examen des programmes.
5. Les données d'évaluation de la formation sont utilisées pour améliorer la conception et la mise en œuvre de programmes ciblés de formation en cours d'emploi.

1. Mes responsabilités n'incluent pas l'utilisation de données pour la prise de décision.
2. Je me sens découragé(e) parce que mon travail semble souvent ne pas avoir d'importance.
3. Je n'ai jamais reçu de formation spécifique à l'utilisation des données.
4. Je n'ai pas de collègue (par exemple, un pair ou un mentor bien informé) à qui je peux demander de l'aide pour l'utilisation des données.

1. Mes responsabilités incluent l'utilisation de données pour la prise de décision, mais je n'ai pas accès aux données.
2. J'ai l'impression que mon travail est important, mais l'environnement de travail n'est pas satisfaisant.
3. Je n'ai reçu qu'une formation informelle sur l'utilisation des données (par exemple, une formation en cours d'emploi dispensée par un(e) collègue).
4. J'ai identifié un(e) collègue avec lequel/laquelle j'aimerais travailler plus étroitement pour obtenir un soutien en matière d'utilisation des données, mais je ne l'ai pas encore contacté(e) pour obtenir de l'aide.

1. J'ai accès aux données, mais je ne me sens pas habilité(e) ou encouragé(e) à les utiliser pour prendre des décisions.
2. J'aime mon travail et j'y trouve de l'intérêt, et je me sens apprécié(e) au sein de mon équipe, mais je n'ai pas l'impression d'avoir beaucoup d'opportunités d'évolution.
3. J'ai reçu une formation formelle sur l'utilisation des données, mais elle n'était ni pertinente ni récente.
4. J'ai un(e) collègue qui connaît mes responsabilités et mes compétences, mais je ne peux pas m'adresser régulièrement à lui/elle pour des questions liées à l'utilisation des données (par exemple, en raison de son indisponibilité).

1. J'ai l'impression que ma contribution à la prise de décision est souvent prise en considération et appréciée par mes collègues, mais je ne suis pas souvent encouragé(e) à prendre moi-même des décisions.
2. J'ai le sentiment de travailler dans un environnement encourageant qui favorise la croissance et le développement des compétences dont j'ai besoin pour bien travailler.
3. J'ai reçu une formation formelle pertinente pour l'utilisation des données à mon niveau, mais elle remonte à plus de deux ans.
4. J'ai un(e) collègue qui connaît mes responsabilités et mes compétences et avec lequel/laquelle je collabore de plus en plus et partage des connaissances sur l'utilisation des données.

1. J'ai l'impression que ma contribution est souvent prise en considération et valorisée, et que je suis presque toujours en mesure de prendre des décisions sur la base des données disponibles et que je suis encouragé(e) à le faire.
2. J'ai le sentiment de travailler dans un environnement encourageant qui favorise la croissance et l'apprentissage, et je suis récompensé(e) pour mes bonnes performances (par exemple, par des primes).
3. J'ai reçu une formation formelle qui était pertinente pour l'utilisation des données à mon niveau, et c'était au cours des deux dernières années.
4. J'ai un(e) collègue qui connaît mes responsabilités et mes compétences, vers lequel/laquelle je peux me tourner régulièrement pour obtenir du soutien et qui me donne un retour d'information basé sur les meilleures pratiques en matière d'utilisation des données.

1. Le PNLT dispose de peu d'ordinateurs ou le matériel est dédié à des activités spécifiques du système d’information de la TB.
2. Il n'existe pas de directives sur les spécifications matérielles minimales pour le système de données de la TB.

1. Moins de la moitié des bureaux centraux et périphériques du PNLT disposent d'un matériel informatique adéquat.
2. Les spécifications du matériel sont documentées aux niveaux national et périphérique.

1. Les besoins en matériel informatique sont documentés et les bureaux nationaux disposent de matériel informatique adéquat, y compris de services de sauvegarde.
2. Les spécifications du matériel sont documentées et respectées lors des achats à tous les niveaux.

1. Les besoins en matériel informatique sont contrôlés et évalués à tous les niveaux et chaque année dans le cadre de l'examen de la performance du programme.
2. Les spécifications du matériel sont soutenues par un budget adéquat dans le plan du programme.

1. Les besoins en matériel du programme sont mis à jour et traités régulièrement dans le cadre de la planification annuelle du programme.
2. Les spécifications du matériel sont régulièrement mises à jour en fonction des besoins du programme en matière d'analyse, de visualisation et d'échange de données.

1. Il n'existe pas de réseau et de connexion Internet ou ils sont limités au niveau national.

1. Le réseau et la connexion Internet existent au niveau national et environ la moitié des bureaux périphériques disposent d'un réseau et d'une connexion Internet fiable.

1. Les sites nationaux et périphériques disposent d'un réseau dédié et d'une connectivité Internet adéquate.

1. Les besoins en matière de connectivité réseau et Internet sont régulièrement contrôlés et évalués afin d'identifier et de combler les lacunes pour soutenir la collecte, le rapportage et l'analyse des données programmatiques.

1. La totalité ou la quasi-totalité des sites nationaux et périphériques du PNLT disposent de connexions réseau et Internet fiables, soutenues par une équipe d'assistance technologique spécialisée.

1. Le soutien à l'installation et à la maintenance des TIC ou des systèmes électroniques liés au système d’information sur la TB est basique, voire inexistant.

1. Il est reconnu qu'il est nécessaire de standardiser les processus pour superviser et soutenir l'infrastructure des TIC, mais il n'existe pas de processus établi ou harmonisé spécifique aux besoins du système d'information sur la TB.

1. Un plan d'exploitation et de maintenance des TIC est en cours de mise en œuvre au niveau national.

1. Des données sont collectées et régulièrement examinées sur le plan d'exploitation et de maintenance de l'infrastructure TIC, conformément au plan stratégique du PNLT.

1. Le plan d'exploitation et de maintenance des TIC est continuellement révisé et adapté sur la base des données révisées.